Edukacja w Polsce stoi dziś przed wieloma wyzwaniami – od integracji uczniów z Ukrainy, przez debatę o zakazie telefonów w szkołach, aż po pytanie, czy nowa podstawa programowa to konieczność czy utopia. W obliczu tych dylematów 21 listopada w warszawskim Ośrodku Rozwoju Edukacji odbył się IV Szczyt SOS dla Edukacji pod wymownym hasłem „Pełną parą czy para w gwizdek?”. W gronie przedstawicieli organizacji pozarządowych, władz oświatowych, dyrektorów szkół oraz uczniów nie mogło zabraknąć Fundacji Code for Green. Reprezentowały ją Małgorzata Lewandowska oraz dr Justyna Józefowicz, które wniosły do debaty perspektywę edukacji klimatycznej oraz integracji międzykulturowej.

Pełną parą: edukacja o klimacie jako podstawa

W trakcie dyskusji nad profilem absolwenta i nową podstawą programową Fundacja podkreśliła konieczność wprowadzenia edukacji klimatycznej jako elementu międzyprzedmiotowego. – Edukacja o środowisku to nie dodatkowy ciężar, a narzędzie sprawczości dla uczniów. Pozwala im rozumieć zmiany klimatyczne i działać – indywidualnie i wspólnie – na rzecz lepszej przyszłości – podkreśliła Małgorzata Lewandowska. Taki kierunek, zdaniem przedstawicielek i ekspertek Fundacji, nie tylko pomaga młodym ludziom lepiej zrozumieć rzeczywistość, ale i przygotowuje ich do funkcjonowania na zielonym rynku pracy przyszłości.